(096) 601-36-17; (063) 842-52-72
lonati@mail.ru
Читайте наши отзывы про полевое НЛП. После тренинга "Искусство присутствия" мы поняли, ...
далее
Золотая середина - это миг между темным прошлым и светлым будущим.
|
||||
|
Отзывы участников
| Участник тренинга "НЛП-Практик" (1-я ступень, 6-й поток) | |
![]() |
Проходя повторно курс НЛП-Практик, начинаешь вживаться в роль тренера. Пройденый материал еще прочнее усваивается. Упражнения те же, хотя есть и новые, дают мощные дополнительные ресурсы. Нет предела совершенству.
|
| Игорь, психолог, предприниматель |
|
| Участник тренинга "НЛП-Практик" (1-я ступень, 6-й поток) | |
![]() |
Посещаю НЛП-Практика второй раз. Ощутила мощную работу своего бессознательного. Я знаю, что я - кинестетик. и вдруг в процессе техники начинают, сами по себе, возникать образы-картинки. А они динамично меняются и приводят к тому, что мне нужно. Вместо раздражения и злости к обьекту коммуникации, я начинаю чувствовать к нему легкость и добродушие. |
| София, преподаватель в области спорта, тренер по плаванию, VIP-консультант |
|
| Участник тренинга "НЛП-Практик" (1-я ступень, 6-й поток) | |
![]() |
Больше всего запомнила технику "Ромашка пресуппозиций". И демонтрация, и практика впечатляют. Я думаю теперь, что можно решить свою любую проблему, меняя к ней отношение. |
| Диана, студентка, эколог-кибернетик |
|
| Участник тренинга "НЛП-Практик" (1-я ступень, 6-й поток) | |
![]() |
Я узнала много нового для себя. И про общение людей с разными сенсорными системами. И про то, как можно улаживать разногласия. И о важности интонаций в общении. Очень хорошо, что имеешь наглядность - методический материал.
|
|
Ирина, |
|
| Участник тренинга "НЛП-Практик" (1-я ступень, 6-й поток) | |
![]() |
Прохожу НЛП-Практик второй раз. Это новая для меня группа. Все больше приблежаюсь к роли тренера. Выступаю на мастер-классах по НЛП. Хочется еще больше театра, публичных выступлений, демонстраций с ситуативным анализом. |
|
Инна, |
|
| Участник тренинга "НЛП-Практик" (1-я ступень, 6-й поток) | |
![]() |
После первой ступени шквал эмоций. Я поняла почему после урока дети окружают меня плотным кольцом. Узнала, как делать отстройку от детворы, когда я устала и хочу отдохнуть. Теперь знаю, чем еще занять учеников на перемене в дождливую погоду (играем в "статую"). А сколько еще есть личного, над чем стоит поработать =) Интерестно, что вдруг проявились неоснозноваемые прежде страхи :(. Бывшие учасники с радостью сообщают, что это здорово, как ниличие симптомов для будущей работы =) |
| Анна, учитель, математик |
|
| Участник тренинга "НЛП-Практик" (1-я ступень, 6-й поток) | |
![]() |
Получил как "инструменты", так и ответы на свои вопросы.
|
| Сергей, врач, мануальный терапевт, кандидат медицинских наук |
|
| Участник тренинга "НЛП-Практик" (1-я ступень, 6-й поток) | |
![]() |
Уже после первой ступени появилось ощущение системности знаний. Удалось сделать пересмотр некоторых жизненных позиций. И совсем новый подход к решению семейной проблемы. =) Мне понравилась работа в коллективе. Ощущаешь рост уверенности и ораторских навыков. =) |
| Виктория, директор креативной компании "Muller&Muller" |
|
| Участник тренинга "НЛП-Практик" (2-я ступень, 6-й поток) | |
![]() |
Я пришла на ступень уверенная в своих знаниях и умениях общаться. Я собиралась их усовершествовать и взять что-либо важное для своего «речевого» тренинга. А после тренинга у меня появилось ощущение, что я больше прислушиваюсь к себе, чем к другим. Поначалу сложно анализировать состояния.
|
|
Наталья, |
|
| Участник тренинга "НЛП-Практик" (2-я ступень, 6-й поток) | |
![]() |
С помощью техники «ресурс-нересурс» я разхобрал старую и , как оказалось , уже совсем не нужную проблему отношений! |
| Игорь, психолог, предприниматель |
|
| Участник тренинга "НЛП-Практик" (2-я ступень, 6-й поток) | |
![]() |
В начале ступени меня одолевали сомнения: «А можно ли вообще управлять состояниями?» Теперь я твёрдо знаю, что можно, если потренироваться в технологиях. |
| Сергей, врач, мануальный терапевт, кандидат медицинских наук |
|
| Участник тренинга "НЛП-Практик" (2-я ступень, 6-й поток) | |
![]() |
В начале второй ступени я напоминала глазастое, расплющенное, медленно ползущее, не знаю как называется, существо. После ступени – я стала напоминать птицу, парящую выше облаков! Я приобрела опыт по работе с негативными состояниями и проблемами.Я детально рассмотрела способы помощи другим людям! |
| Виктория, директор креативной компании "Muller&Muller" |
|
| Участник тренинга "НЛП-Практик" (3-я ступень, 6-й поток) | |
![]() |
А я МЕЧТАЮ отдохнуть,. выспаться . а потом пообщаться с друзьями. Я хочу РЕАЛЬНО получить удовольствие от общения на новые темы. Мне интересно по-новому выяснить жизненные приоритеты своих друзей. Хочу КРИТИЧЕСКИ профильтровать ценности друзей и сравнить со своими. Каким станет в дальнейшем КАЧЕСТВО нашего общения ?! |
| Анна, учитель, математик |
|
| Участник тренинга "НЛП-Практик" (3-я ступень, 6-й поток) | |
![]() |
Как «мечтатель» хочу больше узнать о противодействии манипуляциям. И как помочь близкому человеку бросить курить. Как «реалист» я получила дополнительный стимул по поводу курения , и сейчас не курю. Как «критик» полагаю, что тренеру следовало начать с примеров при объяснении ТОТЕ. В итоге стало бы всё понятно сразу! А при поиске ресурсного состояния ВСЕМ-ВСЕМ следует тщательнее искать положительный опыт, чтобы не зацепить «перекрёсток проблем» |
| Виктория, директор креативной компании "Muller&Muller" |
|
| Участник тренинга "НЛП-Практик" (3-я ступень, 6-й поток) | |
![]() |
Как «мечтатель» уверен: цели будут реализованы! Как «реалист» хочу добавить в тренинг больше активных заданий, например, как игры по рефреймингу J Как «критик» : ФЛОМАСТЕРЫ – НЕ ПИШУТ! |
| Сергей, врач, мануальный терапевт, кандидат медицинских наук |
|